Kurset er bygget for arrangører, teknikere og moderatorer. Her ser du hvem det passer for, hva du bør ha med deg, og hvordan øvelsene fungerer fra modul til modul.
entertizo er laget for deg som har ansvar for en paneldebatt der noen sitter i rommet og andre deltar på nett. Du kan være arrangør, tekniker eller moderator. Kurset tar for seg utstyr, oppsett, forberedelse og prøver, og er åpent om det teknikken ikke kan love.
Som arrangør trenger du ikke å kunne betjene hver enkelt maskin, men du må forstå hva teknikerne og moderatoren trenger fra deg. Kurset viser hvordan et hybrid panel bygges opp fra idé til ferdig løype, hva som bør avklares tidlig, og hvilke valg som er dyre å endre sent. Du lærer å stille konkrete spørsmål til dem du samarbeider med, og å lese en teknisk plan uten å være ekspert på lyd eller bilde.
Er du tekniker, går du dypere inn i kameraplassering, bildeutsnitt, mikrofonvalg og lydmiksing. Et gjennomgående tema er hvordan lyden fra rommet og lyden fra nettdeltakerne holdes adskilt, slik at det ikke oppstår ekko. Du øver også på reserveløsninger når en ekstern taler mister bilde eller lyd. Instruktørene går gjennom hva som vanligvis går galt, og hvordan du oppdager det tidlig, uten å love at nettforbindelsen alltid holder.
Moderatorer får egne veiledninger om spørsmålsrekkefølge, om hvordan nettspørsmål tas inn uten å bryte flyten, og om samspillet med teknikeren under sendingen. Du lærer å lese rommet og skjermen samtidig, og å si fra på en rolig måte når noe svikter. Torbjørn Aasland veileder dette arbeidet, og øvelsene tar utgangspunkt i vanlige situasjoner: en taler som snakker for lenge, et spørsmål som kommer i feil øyeblikk, eller et stille panel.
Mange lærer mest når arrangør, tekniker og moderator går gjennom de samme modulene. Da blir det tydelig hvem som bestemmer hva, og hvor overleveringene skjer. Kurset legger vekt på felles språk: hva et bildeutsnitt er, hva en lydsjekk innebærer, og hva en teknisk prøve skal avklare. Du trenger ikke å ha produsert hybride paneler før. Det er nok at du har et arrangement å planlegge eller en rolle å fylle.
Kurset krever ingen formell bakgrunn, men du får mer ut av det hvis du kommer med et konkret arrangement i tankene. Her er det som gjør øvelsene mest nyttige, både praktisk og faglig.
Ta gjerne med en ekte situasjon: et panel du skal arrangere, et rom du kjenner eller en serie du vil bygge. Øvelsene blir mer treffende når du kan bruke dine egne forutsetninger, som romstørrelse, antall deltakere og hvor mange som skal delta på nett. Har du ikke et konkret arrangement, kan du jobbe med et typisk eksempel fra modulene. Det viktigste er at du tør å skrive ned det du ikke vet ennå.
Du trenger en datamaskin med stabilt nett og helst hodetelefoner for lydøvelsene. Tilgang til kamera og mikrofon hjelper, men er ikke et krav for å følge undervisningen. Der utstyr trengs, viser instruktørene hva du kan teste med det du allerede har. Vi forutsetter ikke at du eier profesjonelt utstyr, og kurset anbefaler ikke kjøp før du vet hva ditt arrangement faktisk krever.
Hybride paneler går sjelden helt etter planen, og kurset behandler feil som en del av læringen. Du må være villig til å teste, lytte kritisk til egen lyd og se på eget bilde. Instruktørene gir tilbakemelding som er konkret og rolig. Realistisk utbytte er at du kan planlegge, sette opp og prøvekjøre et panel med færre overraskelser, ikke at alt alltid fungerer.
Praksis
Hver modul kombinerer kort gjennomgang med oppgaver du løser selv. Du jobber deg fra grunnlaget og frem til den tekniske prøven, og tar med deg et konkret dokument ut av hvert steg.
Instruktøren forklarer temaet, for eksempel kameraplassering eller mikrofonvalg, med vekt på hvorfor valgene gjøres slik. Du får se typiske oppsett og vanlige feil, og stille spørsmål underveis før du går videre til oppgaven.
Dette sitter du igjen med
Egne notater og en liste over valg som gjelder ditt arrangement.
Du anvender stoffet på ditt eget panel eller på et typisk eksempel. Det kan være å tegne et kameraoppsett, velge mikrofoner for et gitt bord eller skrive en sjekkliste for en ekstern taler. Oppgaven er praktisk og avgrenset.
Dette sitter du igjen med
En skisse eller sjekkliste du kan bruke i planleggingen.
Instruktøren leser eller ser på arbeidet ditt og peker på det som er uklart eller risikabelt. Tilbakemeldingen handler om konkrete forbedringer, ikke om karakterer. Du får også høre hvilke begrensninger som ligger i oppsettet ditt.
Dette sitter du igjen med
Merknader og en justert versjon av oppgaven.
I moduler om moderatorarbeid og eksterne talere øver du på overleveringer mellom tekniker, moderator og nettdeltakere. Dere går gjennom hvem som sier hva, og hva som gjøres når noe svikter under sending.
Dette sitter du igjen med
Et enkelt manus for samspillet og en plan for reserveløsninger.
Til slutt planlegger du en teknisk prøve med faste punkter for lyd, bilde og forbindelse. Du lærer hva prøven kan avdekke, og hva den ikke kan garantere for selve arrangementet.
Dette sitter du igjen med
En ferdig prøveplan med sjekkpunkter og ansvarsfordeling.